总要慢慢的习惯生活当中的一切困难与烦恼，遇到挫折的时候不要后退，在朋友圈中展示出内心的一种坚定，任何时候都能得到大家的关爱，这是人生的际遇也是永不抛弃的理念。

有时候生活会给我们一些无法改变的难题，我们只能选择面对和接受这一切，慢慢的我们都习惯了接纳生活。世界上总有许多不如意的事情，我们总要慢慢地去习惯生活。

这是1962年,郭沫若在《人民教育》杂志上的题词。

1961年11月，甘肃省武山县的康务农老师根据当时中小学生普遍不会握毛笔及学校对写字教学不够重视的情况，便写信向郭沫若先生反映，并提出我国书法艺术若要后继有人，请郭老出来号召中小学生写毛笔字。郭老当即写了回信表示了自己的看法。第二年，《人民教育》编辑部知道了这件事，认为这个问题值得重视，便请郭老将回信的内容摘要写了关于“培养中小学生写好字”的题词，又请书法家沈尹默先生为青少年写了一篇《怎样练习用毛笔写字》，一起在《人民教育》上刊发，以示提倡。

郭老关于培养中小学生写好字的题词，原载《人民教育》1962年9月，题词共五句，132字。期望“培养中小学生写好字，不一定要人人都成书家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事、粗枝大叶、独行专断，是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。但要成为书家，那是另有一套专门的练习步骤的，不必作为对于中小学生的普遍要求”。