读音不同，含义不同，用法不同。

思维：1.思量。2.一种人类特有的精神活动。

例句：他思维敏捷，谈吐锋利，驳得对方哑口无言。

认知：心理学上指个体经由意识活动而对事物产生认识与理解的心理历程。

例句：他做出的成就颠覆了人们的他的认知。

认知心理主义学派是指在行为主义盛行的时候，一些坚持研究意识现象的心理学家，认为行为主义心理学从实用主义立场出发，只研究人的外显行为，拒绝研究人的心理意识。心理主义学派主要代表人物有布雷维尔（W.F.Brewer）、布朗斯弗德（J.C.Bransford）,他们研究了对单词、语句等复杂现象的知觉和记忆，强调了图式和对材料的重新建造在记忆中的作用。

皮亚杰，奈瑟等都是认知学派的著名人物。

广义的认知心理学包括信息加工心理学。而狭义的认知心理学指的就是信息加工心理学。它是将人的认知过程类比为计算机，以信息加工的观点为核心，研究人类认知的心理学，所以也叫信息加工心理学，包括感知、注意、表象、学习记忆思维和言语等。

认知主义又名认知学派，是一种学习理论，与行为主义学派的理论相对。认知学派学者认为学习者透过认知过程(cognitive process)，把各种资料加以储存及组织，形成知识结构(cognitive structure)。 认知主义源于格式塔心理学派，这个学派认为学习是人们通过感觉、知觉得到的，是由人脑主体的主观组织作用而实现的，并提出学习是依靠顿悟，而不是依靠尝试与错误来实现的观点。

该理论关于“学习”的观点是：关于学习的心理现象，否定刺激（S）与反应（R）的联系是直接的、机械的。代表人物有皮亚杰、布鲁纳、奥苏贝尔、托尔曼和加涅。